五届二次教代会材料

深入贯彻落实党代会精神

争创中国特色高水平高职院校

——在浙江纺织服装职业技术学院第五届教职工代表大会

暨工会会员代表大会第二次会议上的工作报告

郑卫东

（2024年5月30日）

各位代表，同志们：

现在，我代表学校，向大会报告学校工作，请予审议。

报告分为三个部分：一是过去一年工作回顾；二是今年工作重点；三是贯彻落实学校第三次党代会精神。

主题是：深入贯彻落实党代会精神，争创中国特色高水平高职院校！

一、过去一年工作回顾

过去的一年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实党的二十大精神，围绕深化现代职业教育体系改革意见落实，强化党的全面领导，落实立德树人根本任务，扎实推进各项工作，高质量完成省双高建设任务，为争创国双高夯实基础。

（一）聚焦“立德树人”，深入落实“三全育人”

1.深入学习宣传贯彻党的二十大精神，优化调整事业发展规划。一是根据《全省教育系统深入学习贯彻党的二十大精神的通知》要求结合学校工作实际，制定实施《学校高质量发展攻坚行动计划（2023—2025）》。二是深入贯彻落实中共中央 国务院《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》和2023年全国教育工作会议精神，顺利完成学校“十四五”事业发展规划中期调整。

2.聚焦“建好省双高、争创国双高”目标，创优争先促发展。一是强化协同推进省双高校项目建设。完成省“双高”建设期内，学校和专业群440个任务点已全部完成，完成率为100％。二是学校双高专业群排名进一步提升，夯实了在全国纺织服装类院校中的龙头地位。作为唯一一所高校入选中纺联2023年“全国纺织行业技能人才培育突出贡献单位”。三是实现了学校在国家教育领域最高奖项的历史性突破，在师资、课程、教材、技能及科技竞赛等方面实现国家级奖项零的突破。

3.聚焦“大思政课”建设，系统推进“五育并举”。一是制定实施《浙江纺织服装职业技术学院关于推进“大思政课”建设的实施意见》，全面推进我校“大思政课”建设育人格局。2个项目入选省高校思政工作质量提升综合改革与精品建设项目。二是全面推进“一站式”“1+8+N”学生社区建设，贴近学生成长需求，助力学生全面发展。三是印发《浙江纺织服装职业技术学院全面加强和改进心理健康工作行动计划（2023—2025年）》，建立健全“四位一体”学生心理健康教育工作体系。《用音乐疗愈身心—手鼓正念减压团辅》入选省高校学生心理健康教育指导典型案例。四是出台《浙江纺织服装职业技术学院关于全面加强和改进新时代美育工作的实施意见》，成立美育工作委员会和“尚美”美育中心，统筹推进学校美育工作。群舞作品《朱凡》入选省高校原创文化精品。牵头组建全国美育职业教育集团，主持建设职业教育美育教学资源库。五是持续落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见》，坚持“健康第一”，促进学生体质健康发展。召开体育优秀团队表彰大会，成功承办宁波市大学生乒乓球锦标赛，在浙江省第十六届大学生运动会上荣获“校长杯”。乒乓球队在第九届中国高职院校乒乓球锦标赛中获女团冠军，女子篮球队获得第25届中国大学生三级联赛全国总决赛第四名。六是不断深入挖掘红帮文化及其精神内涵，构建红帮文化育人体系，打造特色文化育人品牌，助力培养新时代“红帮新人”。成立“宁波纺织服装院非遗传承创新中心”，与宁波文创港联合主办宁波时尚节首届“非遗文创周”。

（二）聚焦产教融合，提升社会服务能力

5.深化产教融合，落实现代职教体系改革重点任务。一是与雅戈尔集团、浙江理工大学共同牵头成立服装柔性制造行业产教融合共同体，通过省级认定。二是与凌迪科技公司等共建数字化面料与服装设计产教融合实践中心和校企合作典型生产实践项目，通过省级认定。三是联动宁波五个国家级纺织服装产业园，以我校牵头的宁波市纺织服装产学研技术创新联盟和现代纺织服装产业学院为基础，争创宁波纺织服装产业园市域产教联合体。学校与雅戈尔等企业合作育人成果获国家级教学成果一等奖，与博洋等企业合作师资培训基地入选国家级职业教育“双师型”教师培训基地。

6.聚焦科教融汇，着力提升应用科研服务能力。一是科研成果转化和科研团队培育实现新突破。纺织学院冯杰博士团队在土耳其欧洲最大牛仔纱线生产企业组织开展了设备改造升级和新型纺纱技术培训。二是加大高层次科研项目培育和科研平台支持力度。有9项省部级研究课题立项，SCI、SSCI、EI等收录论文18篇，核心期刊论文发表41篇，出版学术著作26本。三是新建红帮文化研究院和纺织服装智能制造研究院两个科研机构。完成省服装设计与工艺中高职一体化课改重大规划课题，荣获省中高职一体化课改优秀团队。学校时尚文化研究中心入选第一批宁波市重点文化研究基地。

7.拓展高质量职业培训，加强规范管理。一是拓展职业培训项目，学校获批中国成人教育协会“职业院校服务全民终身学习项目”实验校、中国纺织工业联合会纺织服装数智职工培训基地（浙江省）和省示范性继续教育（社会培训）基地，培训达1.9万人次。二是加入省高职院校学历继续教育改革共建共享联盟，推进在线课程和资源开放共享，启动继续教育数字化教学平台建设。三是规范继续教育办学，厘清工作权责，开展审计工作，加强制度建设。

（三）聚焦“人才强校”，推进“三教”改革

8.加强新时代师德师风建设。一是组织开展师德师风专题教育，完善教师队伍正向激励和反向约束工作机制。二是研究制定了《师德师风问题整治工作监督检查方案》《作风建设“大检视、大整治、大提升”专项行动实施方案》，聚焦重点领域，开展问题整治。三是落实多元教师荣誉表彰体系，充分发挥典型引领示范和辐射带动作用。1人获得浙江省师德楷模称号。

9.加强高素质“双师型”教师队伍建设。一是以教师教学创新团队建设为重要抓手，带动学校整体师资规划和建设。纺织品设计教师创新团队入选第三批国家级职业教育教师创新团队，服装设计与工艺团队入选第二批省级职业教育教师创新团队，纺织服装智能装备教师团队入选第二批浙江省黄大年式教师团队；潘超宇技能大师工作室入选首批浙江省职业院校技能大师工作室。二是持续加强高层次和高技能人才引培工作。自主培养全国技术能手2人、宁波市领军人才4人（B类）、高级人才20余人（D类），成功申报浙江省访问工程师、访问学者18人，引进高层次人才11人。三是加强教师专业化发展培训，分层分类开展教师数字技术应用、教科研发展、专业能力与管理水平提升、创新创业教育等培训，扎实有序开展校本培训。

10.推进教学方法改革和教改研究。一是持续打造“匠艺课堂”，修订完善《“匠艺”课堂建设实施办法》，166门课程通过校级匠艺课堂认定。二是培育课堂革命典型案例。认定校级第二批“课堂革命”典型案例19个。三是组织开展教师教学能力比赛。举办学校第五届教师教学能力大赛，获得省高职院校教学能力比赛获得一等奖1项、省第十三届高校青年教师教学竞赛二等奖1项、市第三届高校教师课堂教学创新能力比赛二等奖1项。四是加强教学研究项目管理。10个教学改革项目入选省高职教育“十四五”第一批教改项目名单。

11.推进“岗课赛证”改革和课程教材建设。一是以教改项目助推“1+X”证书制度第五批试点24个证书的申报。推进项目化教学改革，重组课程内容、重塑课堂教学模式。二是以承接高等级赛事提升实践教学软硬条件。通过承办“Style3D”杯首届全国3D服装数字化师生职业技能大赛、浙江省职业院校技能大赛高职组“服装设计与工艺”赛项、纺织品检验与贸易赛项等赛事，全面提升校内实践教学基地建设和管理水平。三是以赛促教、以赛促学强化职业技能培养。实现了“挑战杯”全国大学生创业计划大赛金奖、“振兴杯”全国青年职业技能大赛金奖零的突破。学生荣获2023年全国职业院校技能大赛高职组“服装设计与工艺”赛项二等奖1项、“纺织品检验与贸易”赛项三等奖1项。学生在中国国际大学生创新大赛（2023）总决赛中获银奖。在首届全国3D服装数字化师生职业技能大赛获服装CAD+3D成衣设计一等奖、3D创意服装设计一等奖、团体一等奖。在第六届中国纺织类高校大学生创意创新创业大赛中获得一、二、三等奖各1项。四是推进优质教材建设。《纺织新材料》《服装店铺商品陈列实务（第二版）》等8本教材入选首批“十四五”职业教育国家规划教材名单。

12.招生就业指标高标准完成。一是通过优化招生宣传模式和招生服务工作，2023年全校总招生数、总录取数和总报到数均创新高，生源质量稳中有升。二是通过持续深化“访企拓岗促就业”行动，新走访200多家企业，开展企业进校园招聘活动、“就业育人”主题教育活动、“宏志助航”重点群体帮扶行动，拓展实习、就业岗位共4000余个，有效提高就业率、提升就业质量。

（四）聚焦国际化特色，深化中东欧联盟建设

13.加强国际交流与合作，不断提高中外合作办学质量。一是坚持国际化与本土化相结合，不断深化时尚教育国际交流与合作，努力打造高职国际时尚教育品牌。二是新一轮中英时尚设计学院合作办学机构和中日服装工艺专业、中韩人物形象设计专业中外合作办学项目获教育部审核备案通过，招生录取分数创新高。三是不断提升学校国际合作影响力，配合教育部教育质量评估中心、中国工程教育专业认证协会共同承办了2023年世界工程教育大会。

14.打造中东欧国际产教合作品牌，探索“职教出海”新模式。一是学校牵头成立的中国－中东欧国家职业院校产教联盟，成为教育部唯一的中国与中东欧国家间职业教育合作国家级平台，成为全国首个被外交部纳入中国－中东欧国家合作框架的职教领域机构，中国－中东欧国家职业院校产教联盟机制入选2023年浙江自贸试验区省级制度创新成果案例。二是联盟首次在中东欧国家成功举办大会，协助组织克罗地亚省市长政府治理研修班，协办第八届中国－中东欧国家教育合作交流会。三是红帮服饰技艺工作坊在保加利亚和塞尔维亚落地，中东欧跨境电子商务职业教育教学资源获省厅具有国际影响力的职业教育资源推荐。

（五）聚焦数字化改革，提升内部治理能力

15.深入推进数智化校园建设。一是深入贯彻落实教育数字化战略行动，围绕党建统领智治体系、数智化大内控体系和智慧校园新基座统筹推进“741”行动战略。学校“数智化大内控体系及平台建设”成功入选第四届宁波市教育改革创新典型案例，《构建“数智化大内控”体系 提升学校数智治理水平》在《浙江日报》专题刊登。二是制定实施《数据标准规范（2023版）》，完成全国职教智慧大脑中台数据标准及接口规范对接工作。持续推进数据治理与共享，建成制度治理平台、合同监管平台、低值易耗品云采购平台等服务应用场景。学校获批浙江省职业教育信息化标杆学校，被省厅推荐申报第二批全国职业院校数字校园建设试点院校。三是不断加强数字化教学资源和条件建设。现代纺织与时尚服装虚拟仿真实训基地建设项目入选教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目典型案例。《纺织品文化与技艺》等2门课程获国家精品在线开放课程认定。联合主持职业教育人物形象设计、服装工程技术专业教学资源库。主持并持续更新职业教育纺织品设计专业教学资源库。

16.深入推进依法治校。一是制定实施《浙江纺织服装职业技术学院依法治校示范校创建工作方案》，推进依法治校示范校对标整改工作。二是开展法治教育系列活动。组织学生参加第八届全省学生“学宪法建宪法”活动，开展“美好生活民法典相伴”系列主题活动，参与“护航亚运法治同行”法律知识线上答题活动。三是完成2023年学校党务公开和信息公开自查工作，发布党务公开报告和信息公开报告。四是制定实施《学校内部审计工作规定》，进一步完善内部审计规范体系。五是持续做好师生意见建议转办工作。全年校内书记校长信箱收到师生意见210件，并全部转办完成。五是学校制度治理平台建设稳步推进，学校《持续推进依法治校构建制度治理新体系》案例在《光明日报》刊登。

17.持续加强校园基础建设。一是持续推进完成学府东苑8幢宿舍楼修缮工程、体育综合馆改造工程和部分教师办公场所改善工程，三期校园基础设施修缮工程提升了师生满意度。二是一体推进绿色校园、节约型校园、垃圾分类典范校园建设工作，完善数字校园节能管控系统持续，制定实施《文明校园建设整改方案》。2023年学校被评为省级绿色学校。三是全面强化校园安全和稳定工作。学校被认定为浙江省5A级平安校园、宁波市5星级治安安全单位。

18.加强教学质量督导与评价。一是完善督导工作机制，开展日常督导和专项督导，完善督导员+学生信息员信息反馈“一月一报”制及问题专项反馈制。二是完善诊改标准体系，修订《专业建设标准》《课程建设标准》，制定《教师发展标准》《辅导员发展标准》《学生发展标准》，形成分类分层诊断指标体系。三是基本建成教育教学质量监测平台，新建教育教学监测和目标任务管理模块。学校顺利通过教学诊断改进制度建设省级复核。

以上成绩的取得，离不开全体师生员工的共同努力和耕耘奉献。在此，我谨代表学校，向各位代表，向长期以来辛勤工作在一线的全体教职员工，致以最衷心的感谢和最诚挚的敬意！

在看到成绩的同时，我们更要清醒地认识到，对标教育强国建设和现代职业教育体系建设新任务，对照支撑服务浙江及宁波现代纺织产业体系转型升级和东方时尚之都建设新要求，对比争创“国双高”和师生员工期盼新目标，还存在较为明显的差距和不足，需要我们攻坚克难、奋力追赶。

与此同时，我们全校上下要牢固树立“艰苦奋斗、勤俭节约”思想，认真落实过“紧日子”要求，统筹使用好各类资金。一方面要全面提高资金使用效益，坚决压缩一般性支出，从严控制“三公”经费支出，集中财力办大事，把更多资金用于保障和改善民生、用于支持学校高质量内涵发展和重点领域建设，补短板、强后劲，推动学校各项事业更好更快发展。另一方面要提高社会服务能力，增加创收特别是高质量职业培训收入，拓宽自筹资金来源渠道，实现学校事业发展的财力保障。

二、今年的工作重点

各位代表，《浙江纺织服装职业技术学院2024年工作要点及任务分解》已在三月份印发，现做一简单概括。

2024年，学校将全面贯彻党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，建好“省双高”，争创“国双高”，为宁波打造一流城市、跻身第一方阵提供智力支持和人力支撑，以实际行动贯彻落实党的二十大赋予的新使命。

（一）聚焦“立德树人”，坚持“五育并举”，深化“三全育人”综合改革

1.持续深入学习贯彻落实党的二十大精神。全面学习贯彻党的二十大精神。完善匠艺相生“五位一体”“大思政”特色育人体系。着力打造党建育人品牌。积极培养专家骨干型辅导员。充分发挥学校“1+8+N”学生社区综合管理模式育人功能。

2.持续深入落实“五育并举”。“五育并举”促进学生心理健康和全面发展。推进体质强健计划。开展美育浸润行动。加强劳动实践教育。

3.持续深化“三全育人”综合改革。以思政项目培育为抓手，使“三全育人”工作整体思路规范化、制度化。全力打造校园红帮文化品牌。健全“四位一体”发展型资助体系。深入推进文明修身工程。

（二）聚焦职业教育新基建“五要素”目标要求，持续深化教育教学改革

1.持续优化专业群体系构建，打造全国行业“金专业”。持续优化完善“时尚+”专业群建设与专业群结构。做优做强两大双高专业群。

2.持续建设优质精品资源，打造一批示范“金课”。做好教学资源库的建设和应用推广。形成国家、省、市、校四级精品课程体系。

3.加强高质量建设师资队伍，打造一批有影响力的“金师”。落实省委市委全面加强“三支队伍”建设要求，进一步加强师德师风建设。发挥教师发展中心作用，加快推进教师教学创新团队建设。优化绩效工资分配管理办法。以赛促教，提升教师教学能力。

4.加强实训基地建设，打造适应人才培养需要的“金地”。加大实训基地数字化改造与升级，支持有企业资金或设备捐赠等的实训基地建设。进一步完善实践教学条件建设，有效运用虚拟现实等新一代信息技术服务专业实训和社会培训等。进一步加强实验室项目建设与管理。

5.持续推进职业教育产教融合教材建设，打造优质特色“金教材”。校企合作编写新型教材。在“岗课赛证”融通教材、数字化教材建设、适应国家“一带一路”职业发展需要的专业课程教材上有突破。严格教材选用管理。

（三）聚焦深化产教融合，促进政校行企紧密合作，不断提升学校办学知名度

1.服务行业与服务地方深度融合。完善校企合作管理办法，加强“校企合作数据库”建设。加快落实现代职教体系建设改革工程重点任务。深化产业学院建设，共建校企合作典型生产实践项目。开展“百千万”教育服务工程。

2.着力提升科研服务能力。有组织加强科研培育工程，全面提升学校科研人员科研水平。着力建设工科类科研平台，申报市级纺织服装智能制造重点实验室（A类），申报省级工程技术中心。

3.加强继续教育和社会培训能力。落实“育训并重”法定职责，推进各学院建立全方位培训“菜单”。申报市高技能人才公共实训基地，争创国家安全生产考试点示范基地。健全继续教育管理机制，推动继续教育高质量发展。

（四）聚焦国际化特色，深化国际合作办学，提升中东欧产教联盟影响力

1.探索“职教出海”新模式，教产协同助力“走出去”。组织举办2024年度联盟大会。优化联盟单位建设。教产协同助力中国“走出去”企业参与国际产能合作。

2.推进国际合作项目建设，促进文化教育交流合作。持续推进“中罗丝路工匠学院”建设。输出一批具有国际影响力的专业标准、课程标准、教学资源。以红帮服饰技艺工作坊促进文化教育交流合作。争创高国际化水平职业学校。

3.切实推进中外合作办学高质量发展。组织申报专业教学资源库和一流核心课程。成立中英服装面料推广中心，推动国际产学研合作。持续打造国际化专业师资队伍。

（五）聚焦课堂主渠道，持续深化“三风”建设，为高素养劳动者队伍建设作出新贡献

1.持续深化“三风”建设。持续开展干部工作作风、教师教风、学生学风“三风”建设，全面推进校园精神文明建设。

2.持续推进匠艺课堂和课程思政建设。持续推进“匠心匠艺”课堂品牌，持续开展课程思政教育案例评选，提升课堂教学质量。重视公共选修课、第二课堂、学生社团、社会实践设置、衔接、整合、共享与管理。加强教学改革研究。

3.以赛促教促学。集中资源重点支持关键性赛项，在标志性赛项成绩上有突破。承办好省赛和全国行业赛项。

（六）聚焦数字化改革，持续完善数智大内控体系构建，全面提升内部治理能力。

1.全面推进数字化改革再提升。持续推进学校数字化改革741战略布局。坚持需求牵引、应用为王。坚持守正创新、典型推广。积极参与国家智慧教育平台整省试点工作，建好省职业教育信息化标杆校。

2.持续推进数智大内控体系建设。持续推进“党建统领+数智化大内控”“双轮驱动”数智治理体系建设。合力推进数智治理，最大化发挥和呈现数智化大内控效果。

3.高度重视数字素养提升工作。认真落实《教师数字素养》行业标准。认真贯彻落实《2024年提升全民数字素养与技能工作要点》。

（七）坚持底线思维，统筹高质量发展和高水平平安校园建设

1.全面推进法治学校建设。持续推进“八五”普法工作。持续完善依法治理制度体系。启动数智化大内控二期建设。落实省信访法治化工作指南和“路线图”推广使用相关要求。全面落实内审工作责任。

2.持续推进平安校园建设。深化巩固省高校5A级平安校园建设成果。结合落实消防安全集中除患攻坚大整治行动，全面排查校园安全隐患，提升学校应急处置能力。

3.持续改善校园环境治理。持续改善师生生活、学习、工作条件和办学条件。推进学校时尚技术技能创新与公共培训中心大楼开工建设。开展学府西苑前期立项准备工作。

4.深化清廉校园建设。持续打造“经纬清韵”“数智互廉”廉洁文化品牌，持续推进“清廉院系”创建工作，推进省级清廉学校示范校创建工作。推进清廉学校与智慧校园建设规划融合。

5.全力做好招生工作和毕业生充分就业。做好学校2025年新增、调整和继续招生专业的报批备案，加强招生宣传，提升生源质量。做好毕业生就业及职业可持续跟踪调查。做好毕业生分层分类就业指导，全力促进2024届毕业生高质量充分就业，力促就业率、留浙率、留甬率再提升。

三、贯彻落实学校第三次党代会精神

各位代表，今年是全面贯彻落实学校第三次党代会精神的开局之年，是全面建成“省双高”、全力争创“国双高”的关键之年，各部门各学院要紧紧围绕学校中心工作，努力推动党代会绘制的美好蓝图转化为各项事业高质量发展的现实画卷，奋力开启高水平高职学校建设新征程。

（一）第三次党代会提出的总体目标

2024年，高标准完成省高水平职业院校建设任务；2024—2026年，争创中国特色高水平高职学校；2027—2028年，时尚纺织服装类专业群达到举办本科层次职业教育专业的基本条件。

今后五年，时尚纺织服装类专业群主要评价指标跻身全国轻工纺织大类第一方阵，“校企合作、工学结合、知行合一”的育人模式普遍实施，职普融通、产教融合、科教融汇有效提升。建成3个省级及以上时尚类行业产教融合共同体、市域产教联合体、产业学院、工程技术中心等新型产教融合平台。建设10个省级及以上校企合作实训基地、生产实践中心、典型生产实践项目、现场工程师人才培养、区域性资源库、职业体验基地等新型产教融合项目。建成纺织服装类工匠学院和职业技能培训评价机构。学校成为人才培养高质量、产教融合高效益的技术技能人才培养高地和技术服务高地，成为支撑东方滨海时尚之都建设和“一带一路”建设的服务高地，成为具有国际视域、国内第一方阵、全省领跑的时尚教育高地，全面建成新时代高水平特色高职强校。

（二）第三次党代会确定的下一阶段主要工作

1.聚焦立德树人根本任务，深化“三全育人”

——推动以文化人，打造红帮文化传承创新高地。一是深入推进红帮文化育人内涵建设。将红帮精神融入校园文化建设全过程，持续弘扬校训精神，营造良好的红帮文化育人氛围，注重学生职业道德、职业素养、职业行为习惯涵育，培养学生知行合一，激励学生勇做新时代红帮新人。二是持续推进红帮文化育人路径建设。持续优化红帮文化融入思政教育、融入通识教育、融入专业教育的路径建设，构建校园文化、时尚文化、区域文化共融共育的研究中心和实践教育平台。三是扎实推进红帮文化育人品牌建设。举办红帮文化节，打造“红帮尚美学堂”，践行红帮精神，涵育红帮新人。

——落实五育并举，贯穿全过程心理健康教育。一是实施大学生心理健康阳光工程。落实深化学校《全面加强和改进心理健康工作行动计划（2023—2025年）》，健全“四位一体”的学生心理健康工作体系。二是健全心理健康教育系列制度。落实心理重点关注学生分级管理工作，推行二级学院心理健康教育辅导站标准化建设。三是持续开展“健心护航”活动，涵育学生积极心理品质。提升辅导员心理助人能力，助人初级证书通过率达80%以上。争创市高校心理健康示范指导中心创建单位、省学生心理健康教育工作标准化建设优秀高校。

——坚持健康第一，提升“阳光体育”育人成效。一是深化体育教学改革。深入实施“阳光体育”运动，积极构建“体教融合”新格局。优化体育课程建设，促进学生健康生活方式和终身体育意识的养成。二是加快推进“体育数字化工程”建设。积极打造“数字体育”平台，实现体育健身信息资源共享，提升学生体育健身管理水平和服务能力。三是健全学校体育工作制度机制。优化体育办学硬件、师资建设，构建完备的教学、训练、竞赛体系，全面提高体育教学质量，持续提升学生身体素养，实现以体育智、以体育心。

——践行以美润心，锻造“尚美美育”特色品牌。一是以提高学生审美和人文素养为目标，打造课堂教学、课外活动、校园文化、艺术展演四位一体“尚美美育”品牌。充分挖掘中华美育精神与时尚审美特质，形成“全员、全域、全时”大美育新格局。二是加强美育课程和教材建设，建好全国美育职业教育集团和职业教育美育教学资源库，培育一批美育名师名家、名课名作。三是实施“美育浸润”计划，建设“时时、处处、人人”的美育育人环境。统筹聚合优质社会美育资源，完成学校美育空间站群改建升级，实现与区域的美育场馆共建共享，实现以美育人、以美化人、以美培元。

——加强劳动教育，引导“文明修身”融入日常。一是增强学生的诚信劳动意识，树立正确择业观。凝练“评展鉴赛劳动教育”“清风寝室劳动教育”特色育人品牌。提升学生在优化宿舍、教学场地环境建设中的参与度，养成良好劳动习惯。二是将劳动素养纳入学生综合素养评价体系，实施“劳动育人”一体化模式改革，建立专业群劳动实训基地，拓展劳动教育实施途径，开展系列课外活动实践。三是开展“劳模工匠进校园”活动，弘扬劳模精神、劳动精神，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

2.聚合“三支队伍”建设，加强高质量师资队伍建设

——进一步加强师德师风建设。成立学校师德师风专班，学习发扬教育家精神，与我校“大思政”工作、“三全育人”工作紧密结合，与学术诚信警示教育紧密结合，把师德表现作为教师资格、业绩考核、职称评审、岗位聘任、评优奖励的首要要求。

——实施高水平师资队伍建设专项行动。实施“高双引进”行动，注重“双师型”名师培养、优秀青年教师成长支持、骨干教师能力提升。构建人才聘用激励考核机制，分层分类做好人才选聘，做到人尽其才，优劳优绩；构建精准引才、科学用才、用心留才的人才工作新格局；打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高水平师资队伍。

——实施高素质技术技能人才培养专项行动。深度优化专业布局结构，紧跟新质生产力发展趋势，实现专业链与产业链的融合创新发展。构建校企协同人才培养体系，深入推进产教融合育人，推动落实行业导师参与人才培养的各个环节。

3.实施“六个纺服”工程，全面提升办学质量

——实施“五金纺服”建设工程，着力提升关键办学能力。一是建设高度对接产业链需求的“金专业”。瞄准打造“415X”、宁波“361”时尚纺织服装万千亿世界级先进制造业产业集群目标需求，不断优化“时尚纺织服装+”专业体系，促进专业链对接产业链，打造一批对服务区域新质生产力发展有支撑力、有贡献力的“金专业”。二是建设高度匹配岗位新需求的“金课程”。持续推进“匠艺课堂”建设，形成具有鲜明行业特色的课程思政与思政课程同频共振的“匠心匠艺”课堂，构建岗位匹配度高、内容新的国家、省、校三级“金课”体系。三是建设高度支撑关键办学能力“金师资”。依托国家级职业教育“双师型”教师培训平台和国家级教师教学创新团队建设，坚持师德第一标准，全面推动教师下企业实践锻炼，注重提升教师的数字素养，打造一支专业教学能力、产业服务能力和数字化能力强的“金师”队伍。四是建设高度满足行业人才培养“金基地”。优化升级教学空间布局，升级改造教学硬件设施条件，新建一批校企共建、虚实结合、科教融汇的高质量产教融合“金基地”。五是建设高度契合职教类型特征“金教材”。构建校企共同开发，融入新技术、新工艺、新规范、新标准的国家、省、校三级“金教材”体系。

——实施“科创纺服”服务工程，着力提升服务新质生产力能力。一是科教融汇建设高水平科研服务平台，争创省级工程技术中心、重点实验室。持续强化科研团队建设，围绕人工智能技术应用、绿色发展的科技创新，服务纺织服装产业链转型升级，着力推进科研成果转化，服务行业新质生产力孵化及发展。二是大力开展校地企合作“百千万”工程，推进建设省级以上市域产教联合体、行业产教融合共同体、开放型产教融合实践中心、建设校企合作典型性生产实践项目。三是深化校企合作“双元育人”，联合龙头企业、高新技术企业，着力建设产业学院、现场工程师学院，开展中国特色学徒制人才培养。四是开展高质量职业培训项目，打造服务全民终身教育品牌，建设纺织服装工匠学院，着力开展适应产业转型升级的高端培训，推进安全生产、社会工作等重大民生工程培训，建设区域培训项目品牌，建成省级职业体验基地和职业技能培训评价机构。

——实施“丝路纺服”品牌工程，着力提升国际化办学水平。持续保持教育国际化综合水平全省高职院校第一方阵，力争入列教育部具有较高国际化水平的职业学校。一是打造高水平国际时尚职业教育合作办学品牌。不断引进国（境）外优质教育资源，系统推进中外合作办学与境外办学联动、互促、高质量发展。二是坚持“教随产出、产教同行”，擦亮“一带一路‘丝路学院’”品牌。将中国—中东欧国家职业院校产教联盟建设成高能级国际产教合作品牌。做实“中罗丝路工匠学院”“红帮服饰技艺工坊”等境外办学机构，积极创建“鲁班工坊”，推进“中文+职业技能”品牌建设，精准服务企业和教学成果“走出去”。三是持续推进国际化师资队伍建设，建设海外师资培训品牌基地。整合海外合作伙伴院校和企业优质资源，积极争取国家公派留学和地方合作项目支持，助力打造师资队伍海外培训品牌基地。

——实施“数字纺服”增效工程，着力提升教育数字化水平。一是深入推进“741”数字化战略布局。持续打造党建统领智治体系和数智化大内控体系双轮引擎，夯实智慧校园新基座建设，按照“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”要求，协同推进数字治理工作，整体提升内部治理现代化水平。二是深入推进专业数字化转型升级，以数字化牵引全面重塑教学新形态，加大数字技术、数字经济相关联的专业转型建设力度。三是深入推进教学资源的数字化。加大虚拟仿真实训资源、专业教学资源库和在线精品课程建设力度。合力争创全国信息化标杆校。

——实施“幸福纺服”民生工程，着力提升管理服务和综合保障水平。一是加快宁波时尚技术技能创新与公共培训中心项目建设，改善办学条件。二是持续推进美丽校园建设，全力推进基础设施提质工程，深化实施学府西苑学生宿舍改造项目，改善学生生活条件。三是打造“暖心校园”品牌，完善食堂管理制度，注重食品安全，丰富菜品满足师生不同需求。重视师生身心健康，不断改善医疗综合服务条件，提供便捷的健康服务。坚持共享发展成果，让师生的综合满意度、获得感随着学校事业发展同步提升。

——实施“平安纺服”保障工程，着力提升事业发展护航水平。一是不断深化平安校园建设，强化网格建设和责任落实，强化排查评估和应急复盘溯源，强化校地和家校联动，严格落实上级各项安全工作决策，确保安全工作落实有效。二是规范校园防控体系，坚持对消防、交通、食品卫生、师生心理和生命财产的常抓常管常严，确保常态化防控有序有效。三是强化预警机制建设，守好意识形态领域防线，强化风险隐患排查预警，及时落实隐患整治化解，加强网络舆情监控工作，确保网络信息安全可控。四是优化应急处置机制，加强安全教育，提升师生安全防范意识，积极开展突发事件预案演习提高对突发公共事件的实战和处置水平。五是稳步提升保障措施，加强“四防工程”建设，升级换代消防及安防设施设备，提高学校数字化安防水平。六是深化联防联控建设，不断加强部门联动、校地联动，加强校园周边环境治理，深入探索群防群治、平安护校模式。

各位代表，党代会明确了学校今后五年工作的总体思路、主要目标任务，我们要把全校上下的思想和行动统一到党代会精神上来，统一到学校党委的决策部署上来，把力量凝聚到党代会确定的各项目标任务上来，聚焦聚力内涵发展，真抓实干、迎难而上、久久为功，奋力谱写中国特色高水平高职学校和专业建设新篇章！

谢谢各位代表！